Развитие ребенка после года: особенности данного периода

Как быстро пролетело время, и малышу уже исполнился год! Но так хочется знать, как дальше пойдет развитие ребенка после года, и какие игры и упражнения ему необходимы на следующем этапе развития.

Развитие ребенка после года

А что мы уже умеем?

В нашей статье мы затронем период взросления и развития малыша от года до полутора лет и расскажем, в чем заключаются особенности данного периода. Как правило, большинство малышей уже научились самостоятельно ходить, а другие способны делать первые робкие шажочки, держась за руку родителей.

Дети, которые пошли, учатся сохранять равновесие, а их походка становится более плавной.

Но, так или иначе, у ребенка появилась новая возможность подходить и рассматривать то, что привлекательно для него. При этом этот новый вид деятельности он способен совмещать с тем, чтобы нести игрушку, а также ее тянуть, толкать или везти за собой.

В возрасте 1 года и 3 месяцев карапуз уже способен долго ходить, поворачиваться, наклоняться, приседать и даже двигаться задним ходом.

В полтора года малыш может переступать препятствия приставным шагом.

К 2-ум годам он будет переступать препятствия уже чередующимся шагом.

Помимо ходьбы малыш осваивает и другие манипуляции, подвластные его телу:  танцует, пытается подпрыгивать и даже кувыркаться.

Параллельно у ребенка после года идет активное развитие мелкой моторики рук (малыш проявляет интерес к пуговицам, молниям, шнуркам и процессу чистки зубов). Он готов подражать взрослым, завязывая шнурки на ботинках, застегивая курточку на молнию или пуговицы, неумело управляя с зубной щеткой.

И снова падение…

Приучаем ребенка к горшку

Постигая премудрости ходьбы, малыши много падают. Это нормально. Многие мамы поступают неправильно, сразу бросаясь к малышу и поднимая его.

Ребенку полезно самому научиться подниматься. Ведь еще когда-то М.Горький сказал своему сыну: «Падая и поднимаясь, ты растешь, мой мальчик».

Не стоит волноваться, что малыш может сильно удариться или сломать конечности. Он слишком легок, а его косточки, которые содержат много органики, настолько гибки, что еще не способны ломаться.

Падая, у малыша приходит в действие вестибулярный аппарат, благодаря чему развивается и совершенствуется чувство равновесия. Поднимаясь самостоятельно, малыш тренирует мышцы и  начинает ориентироваться в пространстве.

Если малыш упал, то следует позволить ему подняться самому. Это не безразличие, а самое настоящее педагогическое воспитание. Ведь и в будущем малыш будет учиться справляться со своими трудностями сам, не ожидая поддержки от взрослых.

Но малыша следует поддержать морально, поощряя его попытки подняться самому. Без сюсюканий, а просто хорошими и ободряющими словами.

Какие упражнения помогут малышу научиться ходить можно узнать здесь.

Физическое развитие ребенка после года

Такого бурного роста как до 1 года у малыша уже не наблюдается, и темы начинают замедляться. За последующие 12 месяцев малыш наберет примерно еще 2 кг и подрастет на 9-10 см. Позвоночник малыша растет очень медленно, тогда как увеличивается темп роста туловища и конечностей, активно развиваются мышцы.

Малыш становится выше, но визуально худеет, что обуславливается равномерным распределением подкожного слоя жира.

Психическое развитие ребенка после года

Из наблюдателя малыш этого возраста превращается в экспериментатора. Ему интересно бросить колечко и посмотреть, как оно покатиться, собрать из нескольких большую пирамидку.

Не важно, что колечки малыш собирает не по порядку, не накладывая каждое меньшее на предыдущее большее – это еще не столь важно.

Малышу интересно бросить камешек и посмотреть, что из этого получится. Также малышам этого возраста очень интересно собирать бусинки на ленточку, пересыпать муку, переливать воду из одной емкости в другую, стучать крышками о кастрюли.

В этом возрасте большинство из них прекрасно усваивают понятие «больше»/«меньше» и готовы показать, где маленький, а где большой кубик и собрать из них простые фигуры.

Самостоятельный прием пищи

Некоторые дети до исполнения 1 года способны пользоваться ложкой. Но, как правило, этот навык они осваивают к 1 году и 3 месяцам.

Чтобы научить малыша кушать самому, достаточно отдать ему ложку, и он сам будет пытаться ею управлять.

Сначала это будет игра, постукивание о стол, затем начнется изучение и первые попытки. Родители личным примером могут показывать, для чего необходим этот столовый прибор. Достаточно сесть напротив и кушать вместе с карапузом.

Первые попытки будут неловкими.  Можно помогать малышу удерживать ложку в правильном положении.

А вот если начнется игра с едой после нескольких недель обучения, то это нужно немедленно пресекать. Достаточно забрать тарелку с едой и спрятать.

Поступать так стоит всякий раз для пресечения нехороших манер за столом. Очень скоро малыш сообразит, что баловство за столом ему не выгодно.

Посмотрите, какие вкусные и полезные блюда можно приготовить малышу в 1,5 года.

Период первого кризиса

Приучаем ребенка к горшку

Развитие ребенка после года характеризуется появлением у него самостоятельности, желания попробовать сделать все самому. Как следствие, это приводит к первому кризису.

Для его успешного преодоления родителям необходимо уже предлагать малышам делать выбор: «Давай попьем: ты будешь сок или компот?», «Мы будем кушать: ты будешь пюре или творож с бананом», «Мы идем на улицу: ты наденешь джинсы или штаны?».

Здесь стоит давать только тот выбор, который нужен и обязательно из 2-ух предметов. В психологии данное явление называют «выбор без выбора». При этом важно общаться с малышом доброжелательным тоном, что будет способствовать преодолению кризиса без негативных последствий.

Не нужно волноваться: прохождение ребенком любых, даже самых трудных кризисных периодов – показатель его нормального развития.

Малыш в этом возрасте с взрослыми ведет себя по-разному: кого-то он слушается безоговорочно, а кого-то проверяет на «прочность».

Как правило, самым «слабым звеном» в этой цепочке становятся мамы и бабушки, которые готовы сделать все, чтобы кроха не плакал, не бился прилюдно в истерике и уж тем более не падал ниц на землю.

Стоит проявить терпение и не идти на поводу.

Развитие речи

Развитие ребенка после года жизни характеризуется возрастанием у него внимательности и усидчивости. У ребенка можно отметить проявление живого интереса уже не только к объемным игрушкам, но и к плоскостным изображениям в пособиях и книжках.

Рассматривая картинки, малыш уже способен найти названное родителями изображение, адекватно реагировать на названия некоторых оценок и качеств предметов: хороший – плохой, большой – маленький и т.д.

Перелистывая страницы, кроха способен произносить много нечленораздельных звуков и воспроизводить один или несколько слогов.

В этом возрасте важно малышу предъявлять хорошие книги из толстого картона, которые будут насыщенны картинками. С каждым месяцев «маленький читатель» все больше будет испытывать потребность посидеть за книжкой.

В полтора годика происходит значительный скачек у деток в развитии понимания речи и даже в обобщении понятий. Наблюдательные родители отметят, что малыш перестает тянуться к предмету непосредственно, а называет предмет, обращаясь к взрослому. Кроха испытывает удовольствие от подражания речи взрослого человека.

Как научить говорить ребенка в 2 года рассказывает наша статья. Применив правила и методики на практике, можно рассчитывать на такой результат.

Игры в песочнице и воде

Приучаем ребенка к горшку

Если период развития ребенка после года придется на весенне-летний период, то с малышом можно и нужно играть в песке. Пока «пирожков» ждать не приходится, а вот насыпать песочек в ведерко малышу уже вполне под силу.

Родителям же можно познакомить малыша с понятием «сырой-сухой» песочек и показывать, что только при помощи сырого песочка может что-то получится из формочек.

Если песочница не доступна, то игры в воде в ванной возможны в любое время года. Дети в возрасте от года до полутора лет становятся просто «водными обитателями». Они готовы плескаться в теплой водичке часами.

Поэтому достаточно налить небольшое количество воды, периодически проверяя ее температуру и подливая более теплую, и добавить несколько резиновых игрушек. Очень интересны малышу будут детские пластмассовые чашки. Он будет переливать водичку туда-обратно.

Если на дворе лето, солнышко и есть возможности для загородного отдыха, то малыш придет в неописуемый восторг от надувного бассейна с игрушечными рыбками.

Методика: как приучить ребенка к горшку в годовалом возрасте
У Вас трудности в приучении ребенка к горшку? Надеемся, что наши практические рекомендации на тему: как приучить ребенка к горшку в 1 год, помогут в этом вопросе.
 
Рецепты вкусных и полезных блюд для кормящих мам читайте на этой кулинарной страничке.
 
Внимательно следите за физическим и психологическим развитием малыша. Статистка страшной болезни – аутизма, в последнее время имеет тенденцию к повышению!

«Правильные» игрушки

Многие мамы считают, что их дети гениальны и очень часто привирают на детских площадках о достижениях своих малышей. Как правило, под их влияние попадают мамы с детьми поменьше.

Часто можно услышать: «Вашему малышу сколько? А вы уже рисуете/лепите/раскрашиваете раскраски? НЕТ? А мой малыш в вашем возрасте….».

Мамы, наслушавшись хвалебных речей и полагая, что они недостаточно занимаются со своими малыша, закупают краски, фломастеры, карандаши, раскраски, набор пластилина, альбомы для рисования.

В результате: листы из альбома вырваны, скомканы, на всех листах каракули, раскраски в таком же «плачевном состоянии», карандаши изгрызены, фломастеры и пластилин засохли.

Не стоит переживать: просто, до полутора лет все это еще не интересно малышу. И он еще «разрушает», нежели что-то созидает. А с карандашами, фломастерами и ручками стоит быть предельно осторожными. Родители и глазом не успевают моргнуть, как на обоях появляется «наскальная живопись».

Ругать детей не стоит: просто пока они воспринимают мир в вертикальной плоскости, а не в горизонтальной.

Уже, начиная с 9-ти месячного возраста, можно приобретать следующие игрушки, которые, как показывает практика, становятся интересными как раз после года:

Каталки на палочке

Такие игрушки подойдут как для дома, так и для улицы. Особенно малышам нравятся каталки в виде животных, бабочек, самолетика, барабана с подвижными частями, а также прозрачным корпусом, при движении в котором будут перекатываться разноцветные шарики, мигать огоньки, звучать музыка.

К примеру, каталка в виде уточки будет махать крыльями, открывая клюв и произнося характерные звуки. С такой каталкой малышу будет очень интересно совершенствовать свое мастерство в ходьбе и беге.

Игрушечный телефон

Эта игрушка, оснащенная многими разноцветными кнопочками и мелодиями, может стать самой любимой музыкальной игрушкой малыша. Он сможет «понарошку» разговаривать и вскоре, подражая взрослым, будет произносить «Алло».

Ударные и гремящие музыкальные игрушки: трещотки, барабан, маракасы, ксилофон, деревянные ложки

После года громкие пищалки не пугают малышей и им они очень нравятся. С такими игрушками ребенок не просто развлекается, но и музыкально развивается, у него постепенно появляется чувство ритма.

Подвижная механическая заводная игрушка

Если раньше малышу просто нравилось наблюдать за двигающимся, к примеру, цыпленком, то теперь он сам не прочь завести такую игрушку ключиком. Дополнительно такая игрушка способствует развитию мелкой моторики.

Матрешка (3 или 5 в 1)

Матрешки способствуют развитию логики и понятию «меньше-больше». Малышу будет интересно не просто рассматривать, но он научится  открывать, разбирать и собирать эту многофункциональную игрушку.

Мягкий конструктор (из мягкого пластика)

Выбирать нужно конструкторы с несложными заданиями: мягкую мозаику или кубики с фигурками животных, из двух частей которых можно собрать одно целое. Такая игрушка развивает мелкую моторику, соотношение формы, логику и воображение. Со временем можно приобрести кубики, из 4 частей которых собирается единое целое.

Внимание, только СЕГОДНЯ!

   
  • Альбина

    Игрушки люблю многофункциональные ,безопасные и развивающие, поэтому предпочтение отдала одному из лучших брендов. Например, cортер «Домик с животными» Chicco это не только все компоненты в одном удобном хранилище в виде домика, но и очень многофункциональная игрушка, в этой модели представлено несколько видов сортера. Сортировщик очень яркий, все его компоненты (фигурки, ключики) представлены в сочных ярких цветах, и имеют обтекаемую форму без заостренных углов, что очень безопасно! Один сортер сверху крыши, там можно поизучать фигурки, а другой сортер на дверцах домика познакомит с животным миром. Ну а особый восторг вызывают ключики. Каждый ключик имеет свою форму цветовую гамму для того, чтобы определить какую дверцу нужно открыть. За счет удобной ручки ее с легкостью можно переносить.

    Также считаю, что такая машинка, как «Билли-большие колеса»Chicco должна быть у каждого мальчика, ну и у девочек, которые небезразличны к авто. Она прослужит верным другом, ведь крепче, надежнее и ударопрочнее машинку я еще не встречала. Несмотря на ее такие характеристики Билли очень позитивен, эти милые добрые глазки и широкая улыбка так и манит поиграть. Управление с Билли с помощью руля позволяет почувствовать себя настоящим профессионалом в езде даже 2-х годовалому ребенку. Тут все для безопасности, руль как положено круглой формы и НИКАКИХ АНТЕН! Машинка очень маневренная, на руле есть кнопки управления вперед-назад, влево-вправо, а посередке клаксон. Думаете все? Нееет, Билли еще издает реалистичные звуки мотора при начале движения, звуковые эффекты при подаче машины назад c сопровождением подсветки красных стоп-фонарей , яркое свечение самих фар. Препятствия внедорожнику не страшны, вы только взгляните на эти массивные надежные колеса, так что поверхность для езды может быть разной и даже с составляющими препятствиями. В общем, есть возможность восхититься машинкой и порадовать ребенка))

    Ну,а Игрушку «Говорящая ферма» Chicco, я советую всем кто хочет сделать подарок и не ошибиться с выбором. Потому как мои детки от такой занимательной разносторонней игрушки просто в восторге. Причем сынульке сейчас уже 3годика, но он до сих пор с интересом проводит за ней время (на момент дарения ему было 1,9), а его сестричке полгодика, но она тоже уже с удовольствием нажимает на кнопочки, которые находятся в зоне ее доступности. Игрушка показала себя долгоиграющей, разносторонней для активного развития. Очень качественная, удобная в плане переноски с продуманным дизайном вплоть до деталей. Этакий обучающий игровой центр, где можно играть, и обучатся в непринужденной игровой форме одновременно. А также пополнить свои знания, как на русском, так и на английском языке. Благодаря этой игрушке мы познакомились с животным миром и научились считать. А чтоб обучение и игры проходили веселее есть и музыкальные тайм-ауты.

  • Альбина

    Мы в
    восторге от игрушек марки Chicco. Все они яркие и необычные! Яркий пример продуманной игрушки -«Говорящая ферма» Chicco легкостью знакомит
    малыша с животными и он сможет прослушать те звуки, которые они издают.

    Это уникальный игровой центр, которая
    при своем компактном объеме вместила не только всех жителей фермы, и цифры, но
    и может похвастаться большим спектром для развития наших чад. Ферма
    представляет собой двуязычную игрушку, обучение и проверка знаний, которой идет
    на русском языке и на английском.

    Гладкие приятные на ощупь поверхности
    фигурки прочно сидят на своих местах, ребенку легко на них нажимать. Ферма
    имеет обтекаемую форму, не имеет острых углов и безопасна для детей. На ферме
    много приятных сюрпризов в виде ярких фигурок животных, птиц и даже бабочки, а
    также веселых звуков и светомузыки.

    Благодаря удобной ручке, ферму легко
    переносить, ребенок с этим справляется, она не тяжелая, весит около 1.1кг.

    Многообразные звуковые и световые
    эффекты пробуждают в ребенке желание наблюдать, слушать, учится. Мой малыш с
    радостью слушает веселые мелодии и наблюдает за мигающими в ритм мелодиям
    световыми эффектами. Кроме того, с удовольствием играет в игру с отгадыванием
    голосов зверей. Говорящая ферма имеет множество развивающих и познавательных
    функций. Она с легкостью приобщит ребенка к миру музыки и пополнит его знания
    об окружающем мире.

    Благодаря этой игре развивается речь,
    воображение, моторика рук. Происходит знакомство с английским языком, ведь дети
    дошкольного возраста запоминают английские слова непроизвольно, им не нужен
    перевод слов и текста, чтобы понимать, о чем речь. Говорящая ферма развивает
    все чувства ребенка, позволяя ему учиться, играя.

  • Наверное, каждая молодая мама всегда переживает за своего малыша, каждая из нас хочет чтоб её малыш развивался хорошо. После года маленькие детки начинают потихоньку всё понимать, а для того чтоб малыш хорошо развивался нужно просто больше времени ему уделять, заниматься с ребёнком и обязательно покупать ему развивающие игрушки.

  • Когда мои дети учились ходить, я сразу же приклеила мягкий материл на острые углы стола, пришлось также на всякий случай поставить в розетки заглушки. Конечно же, мои мальчишки падали, но по крайней мере, не расшибали себе лбы. Они очень любили в таком возрасте бросать мелкие предметы, например, каштаны, желуди, в бутылку или коробку, завинчивали крышки. А вот мультики и все связанное с телевизором, я категорически не приветствую. Достаточно и самодельных, и готовых развивающих игр, нужно только не лениться.

  • Да, после года можно считать, что детки уже большие, особенно если это первый ребенок.Мамы считают возраст прямо по дням, а когда нам уже год — гордость неимоверная, уже поучаем мам «малышей».
    К играм в воде ребенка необходимо приучать постепенно и ни в коем случае не заставлять.Купаем куклу, мячик, показываем, а потом предлагаем самим деткам.
    . Нужно смотреть за ними в этот период «в оба». У меня, например, малышка заползла за штору и там почти уснула. Я пока искала ее по квартире (а оставила одну ну на секунду), думала, с ума сойду в прямом смысле слова. Но какая радость от осмысленного взгляда твоего ребенка, его каких-то целенаправленных действий.

  • Очень важно побольше времени проводить с ребенком за игрой, стараться как можно больше общаться с ним, рассказывать, объяснять. А еще не забывать о режиме, к которому ребенок должен приучаться с самого рождения.

  • Самое главное после года — это убрать всё мелкое, опасное, колющее, режущее подальше и повыше. Иногда просто поразительно как и что ребенок может найти в доме. Во избежание несчастных случаев, лучше закрывать все шкафы и перепрятать такие мелочи, как пуговицы, крупы, фасоль и все в таком духе. Мой ребенок умудрился найти в доме мелкую бусинку и засунуть себе глубоко в нос. Пришлось ехать к врачу вытаскивать. Так что, мамочки, будьте бдительны!:)

  • Я вполне согласна. Не заставлять, а предлагать. Не оставлять наедине с тарелкой каши, а предложить параллельно с мамой себя покормить, и ничего, что большее количество каши окажется где-угодно, но не во рту малыша.

  • Я считаю, что каждый ребенок сам по себе индивидуальный, а поэтому не должно быть конкретных рамок в его развитии. Но ребеночка надо постоянно обучать и воспитывать, предоставляя при этом ему право выбора. Мой сынуля , например, сначала начал ходить, а потом только научился ползать. Вот ему так было удобней!!!И что тут поделаешь?

  • Правильно замечено, что малыша надо воспитывать и обучать, предоставляя ему выбор: горячо-холодно, утром-днем, слушать песенку или сказку, читать книгу или смотреть мультик и т.п. Здесь решается сразу несколько задач, что развивает интенсивнее и шире: знакомство с несколькими понятиями, а не с одним; понимание различий, необходимость принимать решение, делая выбор. Конечно, все должно быть в игровой форма, а не в виде жёсткого требования или муштры. Так, кстати, и кризис пройдет незаметно и безболезненно.

  • Это сейчас мне кажется все так просто, а когда сын был в таком возрасте, пришлось повозиться. Говорить он начал рано, но потом ему стало лень это делать и все свои требования он высказывал мимикой. Я тогда очень переживала , бегала по специалистам с ним, но хорошо, что все обошлось, благодаря усиленному общению с другими детками, а также с нами, мой сын снова начал разговаривать . Вот такое тоже бывает. А еще очень важно не забывать про режим ребенка и стараться выполнять его в точности.

  • Как молодая мам, я считаю, что каких то конкретных рамок в развитии малыша нет. Мы с малышом развивались постепенно, тщательно осваивая новый этап жизненных трудностей. Но стоит обратить внимание на то, что все зависит от ребенка. Например, мой карапуз сначала начал ходить, ползать, бегать, но при этом молчал (вроде как не норма), зато потом, начал говорить обо всем подряд :))

  • У меня дочка очень рано начала и ходить (8 месяцев) и говорить, предложениями она уже говорила в год и 3 месяца, а в полтора года рассказывала стишки,, например — «Мой веселый звонкий мяч»!!! Я вначале переживала, что она как-то уж очень активно развивается, но педиатр меня успокоила, сказала, что раннее развитие не страшно, в этом нет ничего плохого. А племянница моя «развивалась по графику»))) Т.е. именно так, как написано, например, в статье, практически день в день!!! А в общем, для правильного развития ребенка необходимо с ним постоянно разговаривать, играть, читать книжки, показывать сценки.

  • И все время помнить о режиме. Как правило, ребенок после года уже хорошо ориентируется, что от него хотят: «Сейчас мы пойдем мыть ручки», «Будем читать книжечку», «Будем слушать музыку». Малыш начинает привыкать к таким действиям и может даже сам имитировать кое-что.Главное, необходимо самой маме не расслабляться, а работать над воспитанием своего ребенка: почаще с ним разговаривать, хвалить за малейшие успехи…

  • Галина

    Да, пока детки растут, развитие и общение для них очень важно: и физическое, и умственное. Надо побольше говорить с ребенком, рассказывать ему сказки, читать книжки, петь песенки. Современные дети очень «продвинутые» и если, например, показывать книжки с картинками, рассказывать, что на картинках нарисовано, читать эту книжку, то ребенок может очень быстро научиться читать и говорить. А вообще лучше с ним не «сюсюкать», общаться на равных, как со взрослым с самого раннего возраста. Дети все понимают быстрее и лучше, чем даже можно себе представить.